教育作为一种社会现象，其本质是通过教学活动，传授知识、培养能力、塑造品德，以实现人的全面发展和社会的进步。而教育目的，则是指教育活动所要实现的根本目标。在不同的时代和文化中，教育目的有着不同的侧重和表现形式，但教育目的应当围绕以下几个方面展开：

一、培养人的实践能力。人的实践能力，是指其能够熟练掌握各种实践技能，能够在各种实践环境中运用所学知识和技巧，解决实际问题。现代社会对人的实践能力要求越来越高，因此，教育应当以培养人的实践能力为目标，通过实践教学、实验教学等方式，提高学生在实践中的学习成效。

二、提升人的思维能力。人的思维能力，是指其能够进行逻辑思考、创造性思维等高级思维活动。现代社会对人的思维能力要求也越来越高，因此，教育应当以提升人的思维能力为目标，通过启发式教学、思维导图等方式，提高学生的思维水平。

三、塑造人的品德素质。人的品德素质，是指其道德观念、行为习惯等方面的素质。现代社会对人的品德素质要求也越来越高，因此，教育应当以塑造人的品德素质为目标，通过德育教育、情感教育等方式，提高学生的道德修养和社会责任感。

四、促进社会和谐发展。教育作为社会和谐的重要组成部分，应当以促进社会和谐发展为目标，通过开展社会实践、志愿者活动等方式，增强学生的社会责任感和社会参与意识，从而为社会的和谐发展贡献力量。

教育目的的本质就是以培养实践能力、提升思维能力、塑造品德素质、促进社会和谐为核心，实现个体和社会的共同发展。