三观是教育性还是思想性问题

教育三观是指教育观、人生观和价值观。在教育过程中，这三个方面相互交织、相互作用，共同构成了教育的核心理念和目标。教育的最终目标是培养学生积极向上的人生态度，使他们能够拥有正确的教育观、积极的人生观和健康的价值观。

教育观

教育观是教育者对待教育工作的态度和看法，包括对学生的认识和对待教育过程的理解。良好的教育观应该是以人为本、注重个性发展、尊重学生的需求和兴趣，以及关注学生全面发展的观念。教育者应该具有爱心、耐心和责任感，关注学生的成长，激发他们的学习动力，同时也要善于倾听学生的声音，尊重他们的个性和多样性。

人生观

人生观是对待人生的态度和看法，涵盖了个体的处世原则、人生目标和生活态度。通过教育，我们希望学生能够建立正确的人生观，树立正确的人生目标，树立积极向上的人生态度，具备坚韧不拔的意志和乐观向上的心态。在成长过程中，学生们面临着各种挑战和困难，正确的人生观可以帮助他们积极应对，勇敢面对，不被失败打败，以乐观的心态面对生活的起起伏伏。

价值观

价值观是对美好事物和道德准则的判断和选择，它影响着个体的行为决策和人生取向。在教育中，我们需要引导学生树立正确的价值观，培养正直、宽容、尊重他人、勇于承担责任和乐于助人的品质。正确的价值观可以帮助学生树立正确的行为准则，塑造良好的行为习惯，使他们成为有道德、有责任心的社会公民。

教育者应该从自身做起，注重自身修养，树立正确的教育观、人生观和价值观，做学生健康成长的榜样。教育者要善于引导学生，帮助他们树立正确的人生观和价值观，引导他们走向积极向上的人生道路。